揉、压、搓、接……连贯泥条盘筑示范，陶艺教室里的惊呼声、赞许声此起彼伏。我校实验中心负责人曹予非老师及美术组朱暖娥、杨帆、唐庚、刘思显四位教师，协助学校工会、妇委会庆贺第112个三八妇女节活动，向教职工开放了陶艺教室，并做了相关指导。 

 泥条盘筑、拉坯、修坯、绘制上色，系列“工程”完工后，大家的陶艺作品逐渐变得生动有趣，陶艺室不时传来阵阵欢声笑语，大家表示，陶艺体验让她们收获颇丰，她们纷纷举起手机，捧着自己的作品拍照留念。

 陶艺课程开发的缘起，源于海南特色的琼瓷文化。建校之初，朱玮雪校长牵头学校品质课程规划，结合教育局规划的学校雕塑教室配置，努力发掘与当地文化相结合的特色课程设计，几经调研，多次了解，陶艺课程规划就此诞生。

朱玮雪校长说：“它不仅可以让学生学习、继承和发扬中国的优秀传统文化，还可以激发学生树立正确的世界观、方法论，建立起探索科学技术的浓厚兴趣。”2021年我校A-I-R校本课程体系趋向成熟，陶艺课程也正式纳入日程。9月，我校与诺溪文创集团·陶艺研发中心合作，特别邀请三亚学院兼陶艺研发中心专业教师对我校教师进行了系统的陶艺培训，2022年3月，陶艺教室正式开放。  

朱暖娥作为陶艺教师主力，对此深有体会：“初识陶艺，只是一个简单的印象——高雅又充满艺术气息，同时也觉得制作陶艺是一件十分奇妙的事情。通过培训，我们开始对陶艺有了进一步的了解，也体会到了陶艺更深层次的魅力：不仅是艺术上的创造，更是心性的培养，陶艺制作中，每一个环节都需要耐心，同时要动脑思考，既要把握好手感，又要充分地了解泥的特性和规律，不断用脑计算。”

最质朴的陶土，经历陶冶塑造、揉打烧炼，就成为了艺术。这又是怎样一个升华历程？深爱传统文化的学校实验中心负责人、来自上外附中的化学教师曹予非表示：陶艺是承载了中国传统文化的底蕴的艺术，也与科学息息相关。