编者按：2024年暑期，阳光明媚，微风轻拂。我校初二初三年级（原初一、初二年级）全体学子在老师们的精心组织和带领下，走进了海南富力海洋馆，开启了一场别开生面、充实而有意义的研学之旅。 

清晨，学子们怀揣着兴奋与期待，整齐地在校门口集合。在出发前，校领导进行了简短而有力的动员讲话，强调了本次研学活动的目的和意义，希望学子们在活动中能够认真观察、积极思考、勇于探索，不仅要收获知识，更要培养团队合作精神和社会责任感。

一路上，学子们欢声笑语，充满了对未知旅程的好奇。到达富力海洋馆后，学子们仿佛置身于一个神奇的海洋世界。巨大的水族箱里，色彩斑斓的鱼儿游弋其中，形态各异的珊瑚摇曳生姿，还有憨态可掬的企鹅、聪明伶俐的海豚、凶猛霸气的鲨鱼等海洋生物，让学子们目不暇接。 

在研学过程中，学子们认真聆听着讲解员的介绍，了解了海洋生物的种类、习性、生存环境以及保护海洋生态的重要性。通过近距离观察和互动体验，学子们对海洋世界有了更直观、更深入的认识。有的学生拿起笔记本，仔细地记录着每一个知识点；有的学子则用手中的相机，捕捉着精彩的瞬间。

除了参观海洋生物展区，学子们还参与了丰富多彩的实践活动。在海洋科普讲座中，专家们深入浅出地讲解了海洋生态系统的构成和海洋资源的开发利用，让学子们对海洋科学有了更全面的了解。在手工制作环节，学子们发挥自己的想象力和创造力，用贝壳、彩纸等材料制作出了精美的海洋主题手工艺品，不仅锻炼了动手能力，还培养了创新思维。

下午，学子们在海洋馆内的广场上进行了团队拓展活动。通过一系列有趣的游戏，学子们增强了团队协作意识，提高了沟通能力和解决问题的能力。在活动中，学子们相互帮助、相互鼓励，充分展现了上外三亚附中学子团结友爱的精神风貌。左右滑动查看更多夕阳西下，学子们带着满满的收获和不舍踏上了归程。这次富力海洋馆研学活动，不仅让学子们领略了海洋的神奇与美丽，增长了知识，拓宽了视野，更激发了学子们保护海洋、爱护环境的责任感和使命感。相信在今后的学习和生活中，学子们会将这次研学活动的所学所悟转化为实际行动，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。

学子研学心得

八年级（2）班 陈可涵

我们来到海南富力海洋欢乐世界，满载着期待与热情，迎接这为期一天的研学旅程。本次研学的目标有三，一是通过课题研究深度了解自然生态、海洋文化；二是了解家乡的美，帮助我们树立亲近海洋、热爱海洋、保护海洋的旗帜；三是在此过程中构建团队文化，建立团队文化体系，提高我们团队合作意识，感受集体温暖。我们的旅程，就以会面”蓝海护卫队”开始。“蓝海护卫队”由海象、海狮、海龟、海豚等组成，它们灵活的在人类的指导下，毫无保留、充满信任地做出高准度动作。每个保育员的眼中，都满是责任与关怀，这些海洋生物，都是自己的孩子。正因如此，动物们才会真正信任我们人类，毕竟它们也有思想，也有一颗滚烫跳动着的心脏，以真心换真心，在任何时候都重要。生物们的表演精彩纷呈，学子们的集体宣誓则更为激动。保护海洋生物，也有了更多人参与进来,和谐美好的明天似乎就在眼前。我们随后在南海秘境馆寻梦南海，冲破未的界限，感觉生命的奇妙与美好；在海龟馆，认识长寿而矫健的代谓海龟、绿海龟等，欣赏它们游泳的灵活身姿；在鱼馆看黑漆潦的传说中的“魔鬼鱼”，认识其独特形态及生活习性......走进自然、走近海洋、了解种种动植物。我喜欢其中叫蝠鱝一种鳐鱼，实际上它就是魔鬼鱼，它看起来威严，好像你惹怒了它，就要过来将你拖下水中。其实它可爱得像个小孩子，虚张声势地敲几下玻璃，它就游来看看，转几圈，又重新漫无目的游去了。鲢鱼身体扁平，略且圆形，表面光滑，有些地方有小刺。它的美丽之处就在于在看似光滑的身体上有着倒物似的小刺。水母也是很迷人的，亮光一闪一闪，通体晶莹，显得格外明亮。尤其是海回水母，有四叶英形状的优雅装饰顶在头上，一群一群水母四散着，好像落在水里的珠宝。当为之惊奇感叹之时，我希望它们在这里的生活是愉快的，也希望它们的同类在大海之中也是自在的。如今海洋生态环境的破坏有人类活动因素，很大一部分是因为各种各样的污染。对于我们来说，为了保护海洋，恢复海洋生态系统，我们应做到垃圾分类，用实际行动呼吁动员身边人一起加入海洋保护，来守护我们赖以生存的家园，搭建人与动物和谐共生的平台。大力传播生态平衡理念，尊重生命，是我们应为之努力的。

 结语：回顾这次研学之旅，学生们深感收获颇丰。他们不仅了解了种类繁多的动植物，又增强了集体的凝聚力，还意识到了海洋对海南、对中国的重要性。上外三亚附中的学子们不断探索未知，不断成长，这就是研学的意义所在。

撰稿：王东辉、唐俐丽

摄影：学生部

编辑：杨帆

编审：苏靖雯

审校：黄旭