旅行篇：脚步不停，风景常在

随着夏日的微风轻拂，高二师生们背起行囊，踏上了一场场说走就走的旅行。他们中，有的选择了前往高原，挑战自我极限，在云海翻腾间寻找心灵的宁静；有的则漫步于古城小巷，穿梭在历史的长廊中，感受岁月的沉淀与文化的韵味；有的跨越山海，探索异国的别样风景和历史文化；更有同窗结伴，前往海边，让海浪轻拍脚背，聆听大海的低语，享受那份难得的宁静与自由。

01

学子们的诗与远方

高二（2）班的李姝含在北京之行中感受到了祖国首都的独特魅力。故宫、国博、圆明园、颐和园……每一处都让她流连忘返。她感叹道：“北京是一本永远读不完的书，等待着我们去探索、去领悟。”

高二（8）班的朱美毓和父母一同领略了新疆的壮丽风光。新疆的盛夏充满了诗意与花香，每一步都踏着风景，让人沉醉其中。她感慨道：“新疆的景色、人文、地理面貌都值得细细品味和切身感受，祖国的大好河山处处醉人。”

高二（6）班的李福桐前往阿联酋体验了阿拉伯文明的独特魅力。迪拜的摩天大楼、阿布扎比的谢赫扎耶德大清真寺等建筑让她叹为观止。沙漠冲沙的刺激与阿布扎比的文化艺术中心则让她感受到了东西方文化的交融与碰撞。

高二（2）班的王晨炫在天涯小镇与朋友们相聚。他们在美丽的沙滩边享受着海风的吹拂和海浪的拍打，度过了愉快的时光。王晨炫感慨道：“美景与好友在旁，这才是生而为人的终极意义。”

高二（3）班的陈霏儿则在三亚市临春岭公园参与了登山环保志愿服务。她深刻体会到了团队合作的力量和奉献社会的价值。她表示：“在帮助他人的过程中，我感受到了自己的价值和存在的意义。”

02

外语组的冰雪与自然之旅

暑假期间，英语组和二外组的老师们纷纷踏上各自的旅程。苏靖雯老师前往世界第三极，如同置身圣洁美丽的精神净土。朱敏老师在滑雪场尽情驰骋，速度与激情的碰撞让他忘却了日常的忙碌，只留下满心的兴奋与欢笑。韩征霖老师则选择亲近自然，与动物园里的卡皮巴拉合影，享受那份纯真与快乐。徐瑞璟老师漫步在宁静的草原上，远处的山脉与湖泊构成了一幅美丽的画卷，让人心旷神怡。鞠明玲子老师则被黄河壶口瀑布的壮丽所震撼，心中充满了对大自然之美的敬畏。

02

语文组的运动与哲思

语文组的老师们同样度过了充实的假期。朱伟华老师在篮球场上挥洒汗水，他说：“虽然减肥目标未能达成，但这份充实与快乐却是无价的。”吴颖华老师则在旅途中感悟生命的价值，她意识到生命的最高价值在于贡献，每一次的旅行都是对生命意义的深刻思考：“生命并非由生到死不留痕迹，它也会落下坚实的脚印，在天地间发出嘹亮的回响，振聋发聩。”

03

历史组的异国历史文化之旅

历史组的左燕老师体会了一场巴尔干半岛的历史文化盛宴。她乘舟夜游布达佩斯，感受多瑙河的轻柔与城市的璀璨灯火，国会大厦的雄伟身姿在夜色中更显庄重。维也纳金色大厅的音乐盛宴让她沉醉其中，马伽什大教堂与莫斯塔尔石桥则见证了历史的沧桑与文化的传承。左燕老师感慨道：“这段旅程不仅是一场视觉与心灵的盛宴，更是一次深刻的文化交流与心灵触动。当我们将这段旅程与祖国的繁荣景象相对比时，心中不禁涌起一股难以言喻的自豪与骄傲。几十年间，中国以惊人的速度发展，成为了世界瞩目的焦点。这份成就，让我们每一个中国人都感到无比的荣耀与自豪。”

特色作业篇：创意无限，学海无涯

如果说旅行是高二师生们暑假生活的“诗与远方”，那么特色作业则是他们探索知识、发挥创意的“近水楼台”。今年的暑假作业，各学科组别出心裁，鼓励师生结合个人兴趣与学科特点，完成了一系列富有创意和实践意义的任务。政治学科组在教研组长徐春飞老师的带领下，设计的以“实践大思政、探索融作业”为主题的暑期作业尤为精彩亮眼，并取得了丰硕可喜的实践成果，在此将其作为代表性学科特色作业进行展示。

上外三亚附中校园文化中流淌着智圆行方的血液，圆融性是其重要基因。在宽教育的哲学、大思政的背景下，政治学科组教师从“融”入手，在作业设计与实施中将理论与实践融合、初高中学段融合、教学评各环节融合，在评价中实现多主体参与，探索融作业。

01

教：往立德树人高处谋

高二政治作业的设计与安排遵循了如下原则：一是坚持求知与育人相统一，既注重学生巩固学科知识，更引导学生提升价值认知；二是坚持理论与实践相统一，既要求学生掌握基本理论，更带领学生开展研学实践和辩论比赛；三是坚持初高中一体化，基于初中的学宪法活动，组织参观基层立法联系点；四是坚持教学评一致性，以鼓励性评价激励学生成长；五是学生主体性与教师主导性相一致，作业由教师设计坚持兴趣导向，由学生在充分的个性化选择中完成。从设计主旨而言，意在实现激发学生兴趣、助推主动学习、培养学生能力、提升学生素养等目标。

02

学：从丰富多元中间选

参照上述原则和高二学生学习实际情况，高二政治组设计的暑假作业，由基础性作业、选择性作业、实践型作业组成，分别对应不同学生，要求学生有选择性的分类完成。

丰富多样的作业使学生的暑假生活更加精彩纷呈，在完成作业的过程中多了选择、有了兴趣、更收获了成长！教材新内容的预习填空、思辨质疑和结构化处理反映了学子们的自主学习能力和自律性的宝贵提升。

近六十名学生用青春之歌，抒发爱国之情，踊跃撰写征文，向新中国成立75周年献礼。

三十多份时政专刊有模有样，关注国际国内本省，着眼政治经济文化，图文并茂、设计精巧、兼具可读性与可视化。

学宪法兴趣小组在徐春飞老师带领下到崖州湾科技城管理局全国人大常委会基层立法联系点直面基层立法点专家，引经据典侃侃而谈，表达对宪法修改的意见。

上外三亚附中辩论队在“逐鹿青春、雄辩天涯”华语世界杯辩论邀请赛中惊艳亮相，勇夺八强。

03

评：以引导激励为方向

学校评比

我校高度重视暑假作业的设计、实施与评价，组织了专项评比活动，对优秀作业以公众号、校园展板等形式进行了展示、对完成作业优胜学生进行了专项表彰。高二政治组教师按学校要求对学子们提交的作业进行了认真的批阅，评选出符冬晨等20名学生的完成作业优秀奖，对征文、时政专刊进行了专项评比，一致推荐所有征文投递至《中学政治教学参考》专栏，评选出陈柏文等31位学生为时政专刊优胜奖，评定刘正阳、赵叶知、李炳辰、李瑞志、李宇涵5名学生为社会实践优秀风采奖，方正、林源翔、刘航、符冬晨、邱圆圆、韦钰儿等6名学生为社会实践积极参与奖。

学生自我评价

李宇涵

参加辩论赛是一次极具启发性的经历。它不仅锻炼了我的逻辑思维能力和口头表达能力，还让我学会了如何快速反应和处理突发状况。准备过程中，团队合作的重要性也得到了充分体现，每个人都在为共同的目标努力，这种团结协作的精神令人印象深刻。此外，辩论赛还拓宽了我的知识面，促使我去深入研究一些原本不太熟悉的领域。尽管在辩论场上会遇到激烈的对抗，但赛后与对手之间的相互尊重和友谊同样珍贵。这次经历教会了我在竞争中保持风度，在挑战中不断成长。

社会评价

对于上外三亚附中学生在暑假的研学活动、参加辩论赛中的精彩表现，专家和同行们赞叹不已，他们一致认为上外三亚附中的学子们阳光健康、勇毅担当，具有未来人才的潜力与素养！     

青春不散场，梦想正启航

高二师生的这个暑假，是充满色彩与活力的。他们在旅行中拓宽了视野，增长了见识；在特色作业中发挥了创意，锻炼了能力。这些宝贵的经历，将成为他们人生旅途中一道亮丽的风景线，激励他们在未来的日子里继续前行，勇敢追梦。

让我们为高二师生的精彩暑假生活喝彩，也期待他们在新的学期里，带着这份热情与创意，继续在知识的海洋中遨游，书写属于自己的青春篇章。青春不散场，梦想正启航，让我们携手并进，共创辉煌！

素材提供：高二年级组

撰稿人：唐俐丽、徐春飞

编辑：杨帆

编审：苏靖雯

审校：黄旭