韩红，2021年9月作为“银发精英”来到上外三亚附中工作，入党33年，从事教育工作35年。她秉持“工作即成长”的理念，推动教师成长和课堂提升，助力学校发展。一

一、发挥专长，做好听课项目化研究。

她每学期听课观课约200节，采用多种形式交叉的推门听课方式，如教研听课、磨课听课、跟踪听课、整改听课、同课异构听课、新教师听课等，做到听课有计划，“一人一课，一人一策”。经过两年多的实践与总结，韩老师开发十余种听课类型，整合五大听课主体，建立了学校听课体系网，形成校本听课范式，多角度、全覆盖、跨学科听课已成为推动教师成长的重要环节。二

二、探索发展，落实教师培训途径。

她认为，课堂是学生和教师生命交汇场，是教育灵魂所在。她利用系统思维，整合教学教研活动，初步建立“上外三亚附中三级教师培训体系”。她始终践行“培训搬到课堂、教研围绕课堂、科研助力课堂、课程引领课堂”，通过组织订单式教研、开展学科联合教研、推介好课堂等方式，打磨课堂质量，提升课堂效率。三

三、精心策划，打造品牌研训活动。

在师徒带教工作中，为加强过程化管理，她创新思路，制定了《上外三亚附中师徒带教手册》，经过一年实践，取得了良好效果。她还参与策划多项教研活动，组织首届“三味学堂”活动，带领63位教师完美演绎了课堂盛宴，诠释了老师们对于教育的热爱。只要在学校，她总是戴着党徽，在听课中也提醒其他党员教师要佩戴党徽。她说：“佩戴党徽上课，对学生就是无形的感召和引领，也是自我鞭策，时刻提醒自己身为一名党员教师，要做到以身作则，严以律己，自觉接受群众监督，发挥好党员先锋作用，持续保持积极的工作态度，主动学习的热情，勤于反省的习惯。”

结束语：“人无精神不立，国无精神不强。”在教育家精神的引领下，上外三亚附中的党员教师定会不负时代召唤，不辱时代使命，严谨治学，润己泽人，为国家发展培养出更多优秀的建设者和接班人。

撰稿：党办

编辑：杨帆

审校：黄旭