海洋是人类的命脉，海军则是守护海洋安全的重要力量。核潜艇作为现代海军的中坚力量，是保卫国家主权和领土完整的重要支柱。上外三亚附中第十九期真人图书馆活动邀请海军某基地艇员队政委、三亚市关工委常务副主任刘春耕大校为我们带来中国核潜艇以及中国海军的系列故事。
“不要问我在哪里
问我我也不会告诉你
我们是中国海军潜艇兵
航行在深深的海洋里……”
〇九精神
“什么是O九？”刘春耕政委开场向同学们抛出了这样一个问题。
“O九是我国核潜艇代号”“O九是核潜艇基地”……在同学们七嘴八舌的回答与猜测中，刘春耕政委并不置可否，而是向大家介绍了曾经的那段故事，现在的O九精神——O九源于1958年中国研发第一代核潜艇工程师所用代号“09”，主要的内涵却饱含了“自强自立、求真务实、创新协同、拼搏奉献”等当时建设时所展现出来的精神风貌。
党的二十大精神“一个主题，一项中心任务，三个第一”与O九精神始终贯穿于刘政委演讲全过程中。“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”，也随着刘政委的讲解，深深植入同学们的心中。
“你听不到我们的豪言状语
我只能告诉你
我在向你敬礼——”
核潜艇使命
作为核潜艇人才，刘政委的讲座中自然离不开”核潜艇“这个话题。“两弹一星后一句是什么？”刘政委的又一次发问将同学们引入了核潜艇的世界。
核潜艇在现代海战中扮演着举足轻重的角色，在核潜艇的研制过程中，需要大量的专业知识、技术手段以及不断探索创新，这些都需要无数优秀的研发人员为之付出艰辛的努力和智慧。
在曾经的那个一穷二白的年代，面对外国专家“核潜艇，只要我们苏联有了，建立联合舰队就行了！”的傲慢态度，中国彻底认识到科技国防的重要性。随着毛主席“核潜艇，一万年也要搞出来！”的指示，中国发奋图强造核潜艇的一个个故事也在同学们面前展现。深潜极限测试的经常性“机毁人亡”，核潜艇战士研究时写下的一封封不能发出的“遗书”……都在同学们的心中闪耀着火光。
“神圣的使命担在我肩上
英雄的自豪藏在我心里
请你，请你记住我的话
我们永远和胜利在一起！”
当代海军
无数科研技术人员无私奉献出了自己的一生，其中就包括了中国的核潜艇奠基人，被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华。他深知深潜极限测试很可能有去无回，仍毅然参加了中国核潜艇首次深潜极限试验，“我不上谁上？我最熟悉，只能由我来。”
即使到了年近百岁时，黄旭华仍痴爱于工作岗位上，他和其他科研技术人员一起，为了国家的利益和荣誉，不惜付出自己的生命。
“黄继光式的水下英雄”孟昭旭同志在核反应堆出现故障、辐射剂量非常大的危急情况下，冒着生命危险，完成了故障处置工作，但由于近距离接触核反应堆时间过长，孟昭旭同志变得身体虚弱，经治疗却仍无法挽救他宝贵的生命。
每当潜艇兵出海执行任务时，长时间在狭小空间内生活，大海隔断了和大陆、和家人的联系，他们的身心都面临着巨大的挑战，但是对祖国的忠诚和担负的使命使他们坚守岗位，默默奉献着。“他们都是由特殊材料制成的钢铁战士，他们是真正的英雄，有这样的英雄，什么样的敌人都胆寒。”
“神圣的使命担在我肩上，英雄的自豪藏在我心里。请你，请你记住我的话，我们永远和胜利在一起！”——最后在刘政委声情并茂的“致敬中国海军潜艇兵”《不要问我在哪里》的朗诵中，不少同学感动地热泪盈眶。
听完刘政委的分享，同学们开始踊跃提问。以下摘选部分学生提问，展示上外三亚附中学子渴求知识与对未来的向往。
生：刘老师好！核潜艇虽然有着长期的续航力，但是人总是有耐受力的，而且世界上潜艇官兵基本潜航不能超过三个月，但中国官兵有一次潜航超过了90天，破了世界纪录，请问我们官兵是如何在漫长的航行中消遣或者说不让自己感到孤独的？
师：核潜艇最大自给力是九十昼夜，一次带足吃的喝的用的可以在海下航行九十昼夜，当然这九十昼夜中，由于空间有限，与世隔绝，工作环境非常艰苦，艇员们身体上、心理上都承受着巨大的压力和极大的考验，我们需要通过毅力完成这个历史使命。
生：老师好，相较于美苏潜艇，在中国潜艇舰的后方有一个类似于龟壳的结构，请问这个结构有什么作用？
师：核潜艇按战斗力分为战略导弹核潜艇和攻击型核潜艇，攻击型核潜艇是发射一般鱼雷和导弹的，后面是没有鼓出来的。这位同学讲的是战略核潜艇，后面是有鼓出来的，因为战略核潜艇是从水下发射战略导弹，这种是垂直发射，需要一定的长度，我们艇的高度不够，科学家就设计出了这个后面鼓起来的装置。
生：刘老师好，弹道导弹核潜艇发射弹道导弹的时候，它分两种发射方式，一种是冷发射，一种是热发射，他们两者之间有什么区别呢？
师：我们海南文昌发射中心用了一种新型的环保材料，不产生污染，只产生水蒸汽，这个对于我们海南的环保非常有利。但是我们核潜艇水下发射还不能用这种办法，只能用冷发射方式，通过氧气、蒸气把它推出去，这就是我们水下发射的方式。当然陆上发射和水下发射完全不同，水下发射是极其危险的。
生：刘老师好，我听说，每个国家的战略核潜艇会被派遣到离本国比较远的地方去，当自己国家受到攻击导致瘫痪后，可以用这个战略核潜艇进行核报复。假设我们国家的领海有其他国家派来的战略核潜艇出现，我们国家会对这些外来的潜艇采取怎样的措施？
师：核潜艇它是我们国家的战略力量，叫二次核打击。一次核打击力量有陆击和空击两种方式。大家可以通过卫星或者各种侦查手段发现导弹发射基地位置，但是核潜艇作为二次核打击力量，它是潜在水下的。即便我们陆上的所有的核力量都瘫痪了，但只要我们保持至少有两艘以上的核舰艇在水下，我们就可以把设定目标摧毁。
生：刘老师好，您之前说在艇上炒菜会产生油烟的问题，那么我们为什么不能靠施加艇内的压力，把产生的废油烟气通过气压压出去呢？
师：只有往外抛东西的时候，才可以用这种办法，否则的话就太危险了。我们有这个装置，但是它不能排废气。据专家说，艇上有100多种有害气体，在艇上专门有“有害气体燃烧装置”。生活在艇上的官兵要靠氧气呼吸，那么氧气从哪来呢？大家都知道水是氢二氧一，那么把水进行分解，就能产生氧气和氢气。但是有同学同学说了，氢气是危险的，有可能爆炸啊。我们专门有一个装置，就是氢气燃烧装置，把氢气燃烧了，就可以产生水和我们人体所需要的氧气。艇上专门有一个负责制氧的制氧班。
学生感悟
八（1）王宝睿
八（6）李舒阅
八（7） 方轩
还有很多同学对艇中生活感到好奇，刘老师也结合自己的亲身经历向同学们介绍了在核潜艇执行任务时，战士们长时间在水下艰苦的生活条件，更是让同学们对战士们感到钦佩。
活动结束后，同学们都收获满满，对核潜艇科技的渴求也愈发强烈。
“核潜艇，一万年也要搞出来！”“我们永远和胜利在一起！”那些默默无闻的科学家和工程师，让核潜艇不断更新换代，成为拥有更加强大战斗力的舰艇，为海洋安全稳定做出了重要贡献。而我们作为新时代的中学生，除了怀着对神秘的海洋和核潜艇事业的无限向往外，更怀着对中国科学家前辈和军人战士们的深深敬佩之情。我们将秉承“航行在深深海洋里”的O九精神，刻苦学习，精研科技，爱国强国！
上外三亚附中真人图书馆●
通过真实的人物经历，不同的人生故事，启发学生打开更广阔的视野，开启生涯认知，找寻到心中的理想，找到未来人生的方向。
///真人图书名片
刘春耕，现任三亚市关工委常务副主任，历任海军某基地艇员队副政委、政委（副师职、大校），三亚市委组织部调研员。中共三亚市委巡察工作领导小组办公室正处级巡察专员（市委巡察组专职组长），市委巡察办二级巡视员。
撰稿：
小记者社团 翁芷涵、冯禹杰、王禹轲、王馨平、柴铭恩
指导教师：蔡志杰、王梦玲
摄影、编辑：杨帆
审校：黄旭
