上海外国语大学三亚附属中学第二党支部，由数学、物理、化学、生物学、信息科技和二外等学科教师党员组成，现有党员36人，全体党员长期在教学第一线工作，40%的党员兼职学校管理岗位。第二党支部坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，将党性修养融入教育使命，在学校党总支的领导下，将“创建党建引领平台、创新党建育人模式”写进党支部发展蓝图，让“双创”成为激活组织的“红色引擎”，用“双创”回答“为党育人，为国育才”的时代命题。

“双创”是第二党支部党建品牌名称，一是创造党建引领平台，二是创新党建育人模式。“一创”指向教师发展，即通过设立“党员先锋岗”、设计“党建+教学科研”主题活动，将党组织的政治优势、组织优势转化为教师队伍的发展优势，激发教师的内生动力，让党员成为教学骨干，让骨干教师积极向党组织靠拢，形成“党建强、师则强”的良性循环。“二创”指向学生成长，即通过开展“党员导师制”、创新学科实践探究，将党建元素融入理科课程、课程思政、社团科创活动、劳动教育、社会实践与校园文化中，构建一个全员、全过程、全方位的新型育人格局，让红色基因在潜移默化中滋养学生心灵，确保党的事业后继有人。

“一创”促进教师发展

01创立示范平台

师德垂范，点亮教育之光。第二党支部中党员教师勇挑重担，积极担任学校各项管理工作，充分发挥党员的先锋模范作用，为学校教育教学秩序的稳定和优化贡献力量。陈雅丹、吕晓文、李倩被学校党总支授予“党员先锋岗”荣誉称号，李忠坡、纪井华、王志伟被评为校级“十佳教职工”、“十佳师德标兵”。

02创设展示平台

展示交流，助力教师成长。在教学部牵头下，张延吉、韩红、李忠坡等党员积极搭建亮相课、示范课、深课堂、师徒结对等主题展示平台，通过观摩优质课堂案例、选优带优，推动青年教师在政治素养与业务能力上双向提升，为教育高质量发展注入红色动能。

名优教师示范引领课授课教师

03创建评选平台

第二党支部以各类评选活动为契机，鼓励党员教师积极参与，赋能教师专业成长，成绩斐然。常睿铭在全国第十四届初中青年数学教师课例展示活动中获评“最优秀选手”、在海南省2024年中学青年数学教师课堂教学评比中荣获一等奖；刘硕课例成功入选2024年教育部“部级精品课”；肖慧君、李沛课例成功入选2025年海南省基础教育“省级精品课”并被推荐至教育部参评；纪井华在2025年海南省基础教育“万师大比武”（中学化学）教学评比活动中获得一等奖；吕晓文、施惠芳在2025年海南省基础教育“万师大比武”（中学生物学）决赛中分别荣获一等奖和二等奖；常睿铭、刘洋、巨波、施惠芳、李雪秀、纪井华课例荣获海南省“学科课程精品课”“特色课程精品课”；王志伟、常睿铭在2025年海南省基础教育“万师大研修”成果评比中皆荣获一等奖；李倩撰写的论文《“三领一体”党建模式助推立德树人的实践探索》获得三亚市基础教育创新实践与研究论文一等奖；肖慧君在2023年三亚市中小学劳动教育教师技能大比武活动中荣获二等奖。

“二创”助力学生成长

这一“创”聚焦于党建与立德树人根本任务的结合点，打破传统党建工作的思维定式，主动“创新”党建育人的载体与方法。

01创新管理育人

第二党支部杨丽霞、刘硕等近半数成员，积极承担年级德育管理工作。一是实施学生导师制度，为每位学生配备导师，导师定期与学生沟通交流，关注学生的思想动态、品德发展和学习生活，提供个性化指导和支持，建立师生之间的信任关系。

二是协调各班班主任，扎实做好学生思想工作和班级管理等工作，创新管理育人方式，做好价值观的引领。2025年，杨丽霞和纪井华在第五届海南省班主任基本功技能大赛中分获二等奖和三等奖。陈雅丹在三亚市第四届中小学班主任基本功技能大赛中荣获三等奖，被授予三亚市优秀少先队辅导员。

省级二等奖获得者：杨丽霞老师

省级三等奖获得者：纪井华老师

02创新课程育人

一是将党建元素融入课堂，构建全员、全过程、全方位的新型育人格局，让红色基因在潜移默化中滋养学生心灵，确保党的事业后继有人。

数学课堂中，秦亚楠巧妙融合党建元素与学科教学，借助“党建手抄报”这一载体，实现课程思政与教学素养的有机统一。

综合实践课堂中，学生们在王晗的引领下，用备好的干花和书签材料制作创意书签——“献给党的礼物”，以此纪念为党和国家做出贡献的人。

信息科技课堂中，宋雅丽采用任务驱动的教学方法，让学子们为故事中的角色——红军战士们添加动画“翻越雪山”，为党献上五星红旗。

在第二外语课堂教学中，二外学科的党员同志融入党建元素，引导学生对比中外媒体报道差异，培养跨文化思思辨能力和国家认同感。

主题班会活动中，班主任党员同志将党建精神转化为日常行为规范，打造学生思想引领的“红色阵地”和学生成长的“精神家园”。

在社会实践、研学旅行、劳动教育等实践课程的环节中，党员教师们将党的理论、精神、历史与价值导向有机嵌入，积极开展实地参观、现场教学、微党课宣讲等形式的实践活动，增强学生的政治认同与使命担当。

二是强化学科竞赛机制，优化创新人才培育模式，为更多学生提供实现学术梦想的平台，持续培养兼具创新精神与实践能力的卓越人才，书写教育新篇章。在2025届的第 42 届全国中学生物理竞赛海南赛区的比赛中我支部陶金生、晁鹏被评为“优秀指导教师”。我支部多位同志指导学生参加海南省第二十五届中学生（初中）理科实验操作竞赛荣获多项奖励。入党积极分子杨琳指导学生参加第三十四界全国中学生生物学奥林匹克竞赛荣获二等奖。

谢坤宏同学和指导老师合影（左一王亚芬，右一杨琳）

03创新活动育人

一是在校内开设丰富的“A-I-R”选修课程，学生自主选择，全面发展学生各项素养。

表1 上海外国语大学三亚附属中学2024-2025学年度第二学期理科学科开设的“A-I-R”选修课程（部分）

二是指导学生参与校内品牌特色活动，激发学生对科学的热爱与探索热情。如：柯兴红、陈雅丹、陈晨等同志在外语课堂和“国文节”等活动中引导学生立足中国看世界，培养兼具国际视野和民族情怀的未来英才；理科党员同志在“科创节”中创设真实情境，让学生在实践中深化科学理解、锤炼创新思维、厚植家国情怀。  

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三是依托“少年科学院”平台，借助校本课程与科技竞赛等载体，积极开拓人工智能、无人机等前沿科创领域，在周林甫的指导下，我校在多项国家级科技竞赛中捷报频传！

04

创新实践育人

学子以世界为课堂、以实践为教材，走出教室、走向远方，在各类研学中磨砺意志，在旅途中开阔眼界，在创造中激发潜能，在体验中丰盈自我。

“双创”服务学校工作

“双创”的两大内涵相辅相成、辩证统一。一方面，教师是“创造”的主体，也是“创新”的引擎。一支信仰坚定、业务精湛的党员教师队伍，是创新育人模式的核心力量和根本保证。只有教师自身在党建平台上得到充分发展，才能有效地将党的教育方针和创新理念传递给学生。另一方面，学生是“创新”的落脚点，也是“创造”价值的体现。两者结合，“双创”共同服务于学校中心工作。两者统一于“为党育人、为国育才”的使命之下，共同将党组织的战斗力，转化为推动学校高质量发展的核心竞争力。

我们将通过“双创”品牌的持续建设，将学校第二党支部打造成为一个教师专业成长的“加油站”、学生红色信仰的“播种机”、学校高质量发展的“红色引擎”、学校“指南针”党建工作的“定盘星”，培养更多能扎根海南、服务自贸港的时代新人，为自贸港建设注入持久的人才动力。