“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”在建党100周年之际，为将党史学习教育“三进工作”落到实处，不断完善我校课堂教学常规，促进教师业务水平与教学能力的提高，我校于5月10日启动了为期两周的优质课评比活动。5月17日至21日为理科组优质课评比时间。下面请随小编一起看看理科老师们的精彩课堂吧!

信息与技术课堂

用动画，让文字的情节“活”起来

        信息老师宋雅丽讲授《动画效果》一课，采用任务驱动的教学方法，让同学们为故事中的角色——红军战士们添加动画“翻越雪山”，为党献上五星红旗。宋老师将终极任务分解成一个个小任务，通过引导同学们完成小任务，最终达到完成终级任务的目的。随着教学的层层推进，任务难度也随之上升。学生在完成任务的过程中不知不觉掌握了新的知识和技能，也同时训练了科学的思维方式。宋老师的语言通俗易懂、教态大方得体，课堂生动有趣，牢牢地吸引住了学生们的目光。

数学课堂

用思维，让抽象的知识“动”起来

      秦亚楠老师的授课课题是《一元一次不等式组》。本节课的设计紧扣《数学课程标准》，从学生学习的基础和认知特点出发，通过熟悉的问题情境，引导学生们进行自主探究学习。秦老师在授课时采用了启发式、讨论式和讲练结合等教学方法培养了学生独立思考的习惯和合作交流意识，也让学生体会数学解题的直观性和简洁性，体会数学之美，感受到探索知识的乐趣。

      易可老师选择的课题则是《一元一次不等式》的复习课。在授课过程中,通过设计问题群,让学生自主探索、动手实践、合作交流，鼓励学生大胆去写、去讲、去说。在教学过程中，易可老师合理地使用教育技术资源，将抽象问题通过数轴演示，给予学生直观认识，体现了数形结合思想。易可老师还将课上所学知识化为现实生活中可能遇见的问题，让学生们置身其中进行思考讨论，让学生更生动真切地感受到“数学源于生活，服务于生活。”

生物课堂

用观察，让细微的领域“阔”起来

      杨琳老师的课题为《皮肤与汗液分泌》。她用《烈火英雄》的剧照引入，让同学们结合消防员的工作经历思考皮肤对于人体的重要意义。课堂中杨琳老师带领同学们通过肉眼观察和显微镜观察两种不同的方式了解皮肤的结构。从与皮肤相关的多种生活情境出发，激发学生兴趣。课堂氛围轻松愉快，小组讨论积极，板书生成自然，条理清晰。杨老师还以“任务卡”的形式引导学生进行小组合作探究，使学生生成对于皮肤结构和功能的认识。

综合实践课堂

用实践，让心中的火种“燃”起来

       综合实践课程在行方楼探究七教室进行。恰逢党的百年华诞，学生们在王晗老师的引领下，用备好的干花和书签材料制作创意书签——“献给党的礼物”，以此纪念为党和国家做出贡献的人。小小一枚书签诉说了学生对党的祝福，承载了学生远大的理想。本次综合实践课程锻炼了学生的动手能力和创造力。

       通过为期两周的党史进课堂优质课评比活动，师生均有所得、有所感、有所悟。不仅重温了伟大的中国共产党走过的辉煌历程，进一步增强了历史责任感、使命感和荣誉感，还激发了热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的真情实感，培养了学生们从小立志、报效祖国的爱国爱党情怀，坚定了同学们投身学习、争当社会主义接班人的理想和信念。